첫째, 아이들은 케이블 텔레비전이 어떻게 작동하는지, 커뮤니티 라디오를 배웠습니다. 그 후, 그들은 두 그룹으로 나누고 스튜디오로 향합니다. 이전에 텔레비전 프로그램을 만들었던이 그룹은 비디오와 오디오를 조정 한 하위 제어실을 방문했습니다. 다음으로, 우리는 TV 프로그램을 녹음 할 스튜디오로 이사했습니다. 여기서 나는 원고를 읽는 캐스터, 영화를 촬영하는 사진 작가, 그리고 나에게 신호를 준 감독이되어 텔레비전 프로그램을 녹음하는 데 어려움을 겪었습니다. 어린이들은 직원의지도하에 전문가가 사용하는 실제 장비를 사용하여 프로그램을 녹음하려고합니다. 그는 약간 긴장했지만 자신을 즐기고있었습니다.

다음으로, 아이들은 텔레비전 프로그램과 영화에 사용 된 이미지를 합성하는 기술을 배웁니다. 큰 녹색 천 앞에 서서 카메라가 사진을 찍었고 모니터에서 보았을 때 배경은 일기 예보에 사용되는 일본지도와 기차에서 보이는 풍경으로 바뀌 었습니다. 이것은 녹색 부분을 다른 비디오로 대체하는 "Chroma Key"라는 기술입니다. 모든 사람들은 즐거움을 느끼고 신체 활동을 시도하고 일본지도를 가리키고 날씨 캐스터를위한 분위기를 느꼈습니다.
내가 몸을 덮고 녹색 천으로 얼굴을 가리면 ... 덮은 부분이 사라졌습니다. 아이들은 기뻐하며 울부 짖었습니다. "지금은 투명 해요!" 그리고 "내 몸은 사라 졌어요!" 나는 정통 비디오 합성 기술을 배우는 것을 즐길 수있었습니다.

커뮤니티 라디오 "FM Saluth"가 포함 된 스튜디오는 부모와 자녀가 프로그램에 나타나는 설정과 함께 경험이 풍부한 라디오 녹음을 경험했습니다. 방송 부스에 들어가는 아이들은 DJ의 질문에 "미래에 대한 당신의 꿈은 무엇입니까?" 그리고 "학교에서 무엇을하고 있습니까?" 그리고 그들 자신의 노래를 소개합니다. 모든 사람은 긴장했지만 전체 에너지로 녹음을 마칠 수있었습니다.
마지막 시간은 캐스터와 직원에게 질문하는 것입니다. "대화 할 때 무엇에주의를 기울입니까?"와 같은 질문이 나왔습니다. "앞으로 라디오 프로그램을 만들고 싶지만 필요한 자격이 있습니까?" 하루의 경험으로 텔레비전과 라디오에서 일하는 데 더 관심이 있다고 느끼게되었습니다.